Сочинение рассуждение по русскому языку
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «— Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими успехами, — констатировала мама. — Это, по-твоему, плохо? — удивилась я. — Сиять отражённым светом? — Она задумалась и повторила то, что я уже слышала от неё: — Смотря чьим светом!» Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
В финале текста, где мама говорит: «Ты продолжаешь жить чужой жизнью, восторгаешься не своими успехами... Сиять отражённым светом? Смотря чьим светом!» — отражается важная мысль о самопознании и поиске собственного пути в жизни. Мама замечает, что героиня слишком зависима от чужих достижений, вместо того чтобы стремиться к собственному счастью и успеху. Эти слова заставляют задуматься, что не стоит тратить свою жизнь, восхищаясь чужими победами, и важно искать свой собственный путь.
Первый пример из текста, который подтверждает это, — когда героиня восхищается чужими успехами и радостью, забывая о своих собственных. Она словно живёт чужими переживаниями, забывая, что у неё есть свои цели и мечты. Это явный признак того, что она не понимает, что для неё важно. Второй пример — момент, когда героиня не может найти своего пути, несмотря на успехи окружающих, и начинает думать, что счастье — это быть таким же, как другие. Мама же в какой-то момент начинает сомневаться в её способностях, понимая, что подражание чужим достижениям — не лучший путь.
Таким образом, финал текста учит нас важному: не стоит зацикливаться на чужих успехах и пытаться жить чужими мечтами. Мы часто стремимся быть похожими на тех, кто успешен или счастлив, забывая, что каждый человек уникален. Истинный успех приходит тогда, когда человек находит свой собственный свет, свою цель и начинает жить в соответствии со своими внутренними стремлениями.
В данном отрывке поднимается важный вопрос о самостоятельности и независимости в жизни человека. Мама, разговаривая с дочерью, указывает на то, что она живёт чужой жизнью, восторгаясь успехами других, но не стремится к собственным достижениям. Вопрос «Сиять отражённым светом?» в данном контексте символизирует зависимость от чужих успехов, при этом важно, чьим светом человек живёт, кто является источником его вдохновения и ориентиров.
Важно заметить, что при прочтении текста может возникнуть искушение просто скопировать чужие мысли. Но если ты не вникнешь в суть, не почувствуешь, о чём идёт речь, результат будет пустым. В конце концов, зачем копировать, если можно понять, сделать выводы и сформировать собственное мнение? Это важно не только для оценки, но и для жизненного опыта.
Смыслом финала текста является то, что в жизни каждого человека важно найти свой путь, а не следовать за чужими идеями и достижениями. Пример из текста, когда мама констатирует, что дочь продолжает жить чужой жизнью, помогает читателю понять, что подражание чужим успехам может не привести к истинному счастью и удовлетворению. В другом примере мама объясняет, что важно понимать, чьим светом ты следуешь, ведь чужие успехи могут не быть такими значимыми и ценными для самого человека.
Таким образом, смысл финала текста заключается в том, что человек должен стремиться к самостоятельности, к достижению своих целей и счастья, а не зависеть от чужих достижений и чужих ориентиров.
Первый Вариан!
В финале текста поднимается важная проблема: как важно жить своей жизнью и стремиться к собственным достижениям. Мать героини справедливо отмечает, что восхищение чужими успехами и жизнь “отражённым светом” может быть губительным для личности. Смысл её слов заключается в том, что важно выбирать, чьим примером руководствоваться. Важно стремиться к собственному свету, а не довольствоваться отражением чужого.
В тексте можно найти подтверждения этой мысли. Например, героиня изначально восхищается популярностью и талантом Верки, стараясь подражать ей во всем. Это проявляется в том, что она «болела» за Верку, «следила за её успехами». Это говорит о том, что она жила жизнью Верки, а не своей.
Ещё один пример – стремление героини поступить в тот же вуз, что и Верка. “Мне казалось, что если поступлю в тот же вуз, что и Верка, то стану ближе к ней”. Она не задумывалась о своих интересах и способностях, а лишь хотела быть похожей на кумира. Все это указывает на зависимость героини от чужого мнения и стремление жить чужой жизнью.
В итоге, слова матери заставляют героиню задуматься о правильности своего пути и осознать важность поиска собственного “света”. Жить отраженным светом можно, если этот свет направляет тебя, вдохновляет на собственные свершения, а не заменяет их.
Второй Вариант!
В финале текста поднимается важная проблема самоопределения и поиска своего пути. Слова мамы о том, что героиня живет “чужой жизнью” и “восторгается не своими успехами”, заставляют задуматься о подлинности чувств и ценностей. Фраза “Сиять отражённым светом? Смотря чьим светом!” подчеркивает, что слепое копирование чужих идеалов может привести к потере собственной индивидуальности.
Я думаю, что смысл финала в том, что важно осознанно выбирать, на кого ориентироваться и чьи ценности принимать. Нельзя просто копировать жизнь другого человека, даже если он кажется успешным. Нужно найти свой собственный свет, свои собственные таланты и цели.
Примером “отраженного света” в тексте является увлечение героини иностранными языками, которым она занималась, чтобы соответствовать представлениям мамы об “успешности” и “образованности”. Сама девочка не испытывала особого интереса к языкам, но усердно училась, стремясь оправдать ожидания. Об этом говорит фраза: “Мне совсем не нравилось зубрить эти правила, но мама так гордилась моими успехами…”
Второй пример – восторг героини достижениями подруги. Она искренне радовалась успехам Кати, но мама заметила, что эта радость граничит с завистью и подменяет собой стремление к собственным достижениям. Это проявляется в разговоре, когда мама говорит: “Ты гордишься её победами, как будто это твои собственные”. Таким образом, финал текста призывает к осознанному выбору и поиску собственного пути, а не к слепому следованию чужим идеалам.
Смысл финала текста заключается в том, что человек, живущий чужими успехами и достижениями, рискует потерять себя и свою индивидуальность. Мама героини подчеркивает, что важно не просто "сиять отражённым светом", а задуматься, чьим именно светом мы сияем. Это значит, что нужно стремиться к собственным целям и достижениям, а не довольствоваться чужими.
В тексте есть примеры, подтверждающие эту мысль. Во-первых, героиня восторгается успехами своей подруги, забывая о своих собственных интересах. Это показывает, как легко можно увлечься чужими достижениями и потерять себя. Во-вторых, мама напоминает героине, что важно жить своей жизнью, а не чужой. Это подчеркивает, что только собственные усилия и стремления приносят настоящее удовлетворение.
Таким образом, финал текста заставляет задуматься о том, что важно быть собой и стремиться к своим целям, а не довольствоваться чужими успехами.