Биология

2.Приведите название систематической единицы, к которой ранее относились организмы из семейства многощетинковых червей или полихеты (Polychaeta).
3.Приведите пример хотя бы трех пар ученых (одного из западного мира, другого из восточного блока, необязательно биологов в узком смысле этого слова), которые были в свое время видными представителями этой науки.
4.Приведите научные названия хотя бы 5 видов птиц и 5 видов двудольных растений, которые встретились Вам сегодня по пути в школу.
5.Попробуйте при помощи доступных источников выяснить и опишите, что такое alfa-beta rerum. Принципы alfa-beta rerum отражены, например, в периодической системе химических элементов. Что, по Вашему мнению, можно отнести к современной аналогии этой мысли в современной биологии?
6.Опишите отличия между монофилией и полифилией.
7.Какие клеточные органоиды принято считать полуавтономными?
8.Объясните в общих чертах отличия между т.н. эволюционизмом и креационизмом. Какие основные направления современного креационизма Вам известны?
9.Какие три уровня биологической эволюции обычно выделяют?
10.Какие виды альтруизма выделяет социобиология?
11.Ньютонова характеристика времени как абсолютной, изоморфной величины имела принципиальное влияние на формирование гипотез о возникновении и развитии жизни на Земле. Дефинируйте и вкратце опишите две конкурировавшие между собой гипотезы, которые в первой половине XVIII века представляли различные взгляды на происхождение жизни на Земле. Подсказкой для Вас может быть то, что именно следованием одной из этих гипотез впоследствии Чарлз Дарвин и пришел к формулировки своей теории эволюции.
12.Замечательный проект расшифровки человеческого генома в недавнем времени предприняли сразу двое ученых (точнее, две корпорации). Какие? Вкратце изложите истории обоих компаний, включая даты и места, где их открытия были опубликованы, кратко изложите суть проблематичных моментов, связанных с этими открытиями.