Правомерно ли ставить двойки за поведение?
Дочка во 2 классе,дневник весь в двойках.Иду к училке разбираться,оказывается,то за карандашом под парту залезла,то пацану сдачи дала,и т.п.Меня от этих двоек уже трясёт.Если что-то не успела написать на уроке,тоже двойки.Да,она медлительная,и учительнице говорили об этом.По фигу.Из-за двоек нет стимула учиться,она уже чуть ли не с рёвом идёт в школу.Мне её жалко.Скоро сообразит,что школу можно прогулять,и будет болтаться по улице,я с ума сойду.
"Меня от этих двоек уже трясёт. " Вот эта часть Вашего письма самая показательная. Попейте успокоительного. Не обижайтесь только, бога ради, Вас-то почему трясет? Если Вы, взрослый человек так к оценкам относитесь, то я представляю, в каком стрессе девочка.. . В защиту ребенка скажу: не могут все быть быстрыми, все успевать. Кто-то на лету ловит, кому-то 20 раз повторить надо. Учитель ОБЯЗАН подстраиваться под всех. Если ему это нравится, пусть репетиторством займется, там индивидуальная работа с учеником. Двойки ставить за поведение - тупо. Вы можете: 1. На это забить. 2. Написать на училку официальную жалобу (ПИСЬМЕННО) пока на имя директора. 3. Перейти в параллельный класс (решается с директором) . РЕШАТЬ ВАМ.
ну конечно, учитель-изверг а дитя - овечка невинная. Да такие вот "медлительные" и "рассеянные" уроки срывают почище отъявленных хулиганов: за карандашом под парту полезла - так на пол урока там и осталась, своротив по дороге и парту, и соседа, сдачи пацану дала - конечно, перемены на это нет, надо прямо в классе, не успела что-то записать, когда время давали, а она ворон считала - надо прервать учителя и помешать работать всему классу. Поверьте, на таких не то, что мер воздействия, а даже и нервов никаких не хватит. Учителя обвинить проще всего, а как ему вести урок, когда постоянно такая котовасия? Все, что она может сделать- поставить двойку. Вам ведь все равно ничего не докажешь. У вашего ребенка, возможно, проблемы, а вы вместо того, чтоб обратиться к специалисту, сидите тут и с кумушками возмущаетесь - какая "училка" плохая!
вообще-то ужас конечно! оценки ставятся за знания, а не за залезание под парту! девочка заработает невроз себе.. . надо переводить ее однозначно в другую школу по-возможности, или класс как минимум.... нельзя ребенка так давать истязать, если родители не заступятся за своих детей, то кому они ещё нужны!!!
Ставить оценки по предмету не за знание предмета, а за поведение - полнейшая тупость.
Это я вам как дипломированный препод говорю.
Меняйте школу - вот мой совет.
Вы, млин, даёте!
Научите, наконец, девочку свою пофигистичному отношению к двойкам по поведению. И сами научитесь. Нет, поведение, конечно надо исправить, если действительо оно того требует. Но для начала рекомендую как психолог отмечать каждую двойку по поведению торжественно и радостно, покупайте подарок девочке и поздравьте её с двойкой. Купите дочке тортик или подарок, за ужином поздравьте её с папой вместе :-) Кстати, учительнице тоже после 10 двоек по поведению рекомендую подарок с помощью дочки направлять - пусть сама же и вручает ей с чувством искренней благодарности.
Если учительница будет задавать идиотские вопросы, типа, за что подарок, то пусть скажет, что за воспитание.