Помогите написать анализ стихотворения А. С. Пушкина "К морю"

2.Стихотворение "К морю" вчерне написано было перед отъездом Пушкина
из Одессы, а обработано и закончено в начале октября 1824 года.
3.Традиционно жанр стихотворения определяют как элегию.
Однако скорее следует говорить о сочетании таких жанров, как послание
и элегия.
Жанр послания проявляется уже в самом названии стихотворения,
но содержание остается чисто элегическим.
4.тема одиночества поэта в мире, тема романтического бегства героя.
Ст-е носит личностно-философский характер.
5.романтизм
6.говорится не просто о бегстве, а о неудаче этого романтического путешествия:
(Не удалось навек оставить мне скучный неподвижный брег)
7.Поэтическое изображение моря сочетается в стихотворении с
размышлениями поэта о своей судьбе изгнанника .
Море потому близко и дорого Пушкину, что оно представляется ему
живым воплощением мятежной и свободной стихии.
Это символ ничем не ограниченной свободы, которая дана природой,
а не человеком.
Созерцание морского величия наводит Пушкина на мысль о двух
серьёзных личностях. В них есть что-то общее.
Это Байрон и Наполеон.
Своим непокорным духом, они в чём-то схожи и с морской стихией.
Присутствие Байрона и Наполеона - не лирическое отступление, а
сознательный шаг, усиливающий первоначальный замысел
работы. Два человека, испытавшие серьёзные взлёты в своей жизни,
не изменили ход мировой истории.
И что впереди?
Уход великих людей, собственные переживания поэта, чувство
зависимости от власть имущих, невозможность распоряжаться своей
судьбой – всё это заботило Пушкина.
"Мир опустел… Теперь куда же…"
Горечь и протест звучат в строках, обобщающих размышления о
"судьбах людей" в мире:
Судьба людей повсюду та же:
Где благо, там уже на страже
Иль просвещенье, иль тиран.
9.По своему построению - это лирический монолог, разговор поэта с морем.
Композиция стихотворения подчинена основной идее, идее свободы.
Первая часть стихотворения – это лирическое описание водной стихии,
вторая часть посвящена в немалой степени личностям: Наполеону,
Байрону, и саму автору;
третья часть-погружение в философские раздумья о человеческой судьбе,
а затем вновь обращение к образу моря.
10.Романтическому характеру стихотворения соответствует приподнятость
тона, речь, насыщенная восклицаниями, обращениями, риторическими
вопросами, оценочными эпитетами и метафорами.
Звуковой строй воспроизводит говор волн.
Такой эффект возникает оттого, что сочетаются звуки:
Ш- шум, услышал, Щ- прощай, блещешь, Ч- прощальный час,
они перекликаются с Уи О.
Чередование торжественных Р и шипящих Ш также напоминает шум моря,
перекличку волн. Эта звуковая тональность не исчезает на протяжении всего стихотворения.
А описании моря Пушкин использует выразительные эпитеты
(волны голубые, гордою красой, пустыни молчаливы, торжественной красы),
сравнения и анафоры (Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час,
Твой грустный шум, Твой шум призывный Услышал я в последний раз),
перифразы (Прощай, свободная стихия!, Моей души предел желанный!),
метафоры (я был окован); бессоюзие (Как я любил твои отзывы, глухие звуки,
бездны глас... И блеск, и тень, и говор волн), инверсию (У берегов остался я...).
обращения (Прощай, свободная стихия Моей души предел желанный,
Теперь куда же Меня б ты вынес, океан?, Прощай же, море!), благодаря
которым создается впечатление беседы с морем.
Поэт использует славянизмы (глас, рыбарей, брег, вотще)
высокую лексику (тиран, благо).