Помогите пожалуйста с олимпиалеым заданиниеи! Битый час не могу решить.

АНТРОПОМОРФИЗМ, АНТРОПОЦЕНТРИЗМ, ЭКОГЕНЕЗ,
ТЕХНОМОРФИЗМ, АНТРОПОЛОГИЯ, ЭТНОЦЕНТРИЗМ, ТЕХНОЛОГИЯ.
«А что это за слова? Некоторые, вроде бы, знакомы», – сказал 1-й ученик.
«Конечно, знакомы! – рассмеялся учитель. – Все эти слова составлены из
хорошо известных латинских корней с приставками.
«То есть,– задумался 2-й ученик, – если мы узнаем значение латинского корня и
значение приставки, то мы узнаем и значение всего слова».
«Или, по-другому, – дополнил 1-й ученик, – если мы узнаем значение всего
слова, то мы узнаем и значение его латинского корня, и значение его
приставки».
«Не думаю, – возразил учитель, – что оба ваши заявления выполняются
абсолютно во всех случаях со всеми этими словами. Всѐ же вы подсказали мне,
какое хорошее слово-пароль выбрать нам из этих семи. Но вы должны будете
его отгадать, так как 1-му из вас я скажу только приставку этого слова, а 2-му,
соответственно, только его латинский корень. Вы друг с другом этой “тайной”
не поделитесь, но попробуете, обмениваясь правдивой информацией о своѐм
знании, отгадать выбранный пароль совместно».
Учитель сказал каждому свою часть слова, после чего между учениками
состоялся такой разговор.
1-й ученик: «Я не знаю наше слово-пароль и уверен, что ты тоже его не
знаешь».
2-й ученик: «Не знал, но теперь, после твоих слов, знаю».
1-й ученик: «А! Ну теперь-то и я знаю. Не так уж и сложно!».
Вопрос:
(1) Какое же слово было выбрано учителем в качестве пароля?
(2) Обоснуйте свой ответ, приведите развернутое решение, объясняющее, как
ученики совместно отгадали пароль.
(3) Раскройте значение загаданного слова: Что оно обозначает? В какой науке
употребляется?