Помогите пожалуйста русский язык 8 класс

1. Спишите текст, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
(1)Они стали спускат…ся и тут случилась беда. (2) Мельников (не)заметив в
сумерках снятого звена чугу…ой реш…тки упал на асфальтирова…ую дорожку с высоты
двух человеческих ростов. (3)Атма повизгивая (с)збежал (в)низ бе…покойно обнюхал
(не)подвижно лежащего хозяина попытался пр…вести его в чу…ство. (4) Мягко
перешагнув через упавшего сеттер осторожно опустившись пр…крыл его горячим
пушистым телом. (5) Только так, вероятно, он мог защитить человека.
(6) В середине ночи занялся мелкий дождь. (7) Осе…ие капли злобно кусаясь
ныряли в шерсть норовя попасть в упавшего и пр…вратить его в мёртвую ледышку.
(8) Атма тряс шерстью ра…брызгивая холодную воду кусал ледя…ой рой тёплой алой
пастью. (9) Дыхание Мельникова замедле..ое серьёзным ушибом стало р..внее он был
согрет.
(10) Только под утро на собаку и человека наткнулись патрульные – была
вызва…а «скорая помощь».
(11) Сеттер н… отходил н… на шаг и дежурный врач (с)зжалившись пустил в
машину рыцарстве…ого пса. (12) Врач… уже знал и был пораж…н, по его словам,
что пёс согрел постр…давшего а иначе б этот человек с красивым лицом погиб от
переохл…ждения.
(13) Мельников (в)течени… дня пр…шёл в себя от укола. (14) Его лихарадило.
(15) Но он пытался сказать врачу что любовь к живому должна быть автоматической
именно это чу...ство люди оставили в Золотом веке.

По А.В.Королёву
2. Из предложения 3 выпишите по одному словосочетанию со связью
- согласование
- управление
- примыкание.
3. Из предложения 15 выпишите все грамматические основы.
4. Среди предложений 9-13 найдите обособленное обстоятельство, выпишите номер
предложения, постройте схему.
5. Среди предложений 6-10 найдите обособленное определение, выпишите номер
предложения, постройте схему.
6. Выполните синтаксический анализ предложения 8.