Разные ситуации в школе, а так де права учителя
Эх,расскажу ещё 1 школьную историю.И дело было так:мы попросту гуляли.У нас Марьям (первоклашка)носит очки.И когда она их оставила на столе, все мы гуляли, устраивали раскопки, играли в бананов(типа догонялок, но там могут быть 3 режима:обычный,с двумя водами, инфекция (типа когда тебя ловят и ты становишься тоже водой) Во всех режимах кроме ,,инфекции’’ у каждого игрока по 3 жизни,а в инфекции-1 дизнь и ты вода.
Ой,заговорилась не по теме…Часто такое бывает,конечно…😅
Игра на время.Мы ещё играли в сову.Типа можно ,когда вода отворачивается, двигаться ,(вода-сова),а когда поворачивается-не двигаться.Тот,кто после,,город засыпает’’ двинется,тот и проиграл.После ,,город просыпается’’ модно двигаться.Раскапывали.Через какое -то время учитель нас позвала.Я её на 3-4 года старше.И вот.Началось. Обыскали всё-нигде не было очков.Потом учитель проверила карманы.Она посмотрела в мой карманы.Она что-то нащупала.Она подумала, что это очки. Но это были перчатки. А на следующий день мы делали расследование.Почему-то были подозрения на Софию, меня и Лиду.На Яну , Тимура ,Даню Смирнова, Даню Максименко, Арсения не было подозрений. А на нас троих, которых я перечислила- не было.Мы учимся в частной ,поэтому нас 8 человек в классе.И учитель нам сказал ,,Если никто не признаётся, то мы с Екатериной Викторовной (ещё один учитель) и Натальей Николаевной (директором) вызовем собак!Они понюхают ваши записки, и если собаки понюхают вашу записку, мы узнаем кто это сделал, если тот, кто это сделал будет «унюхан» собакой, тот, кто не признался, поедет в полицию. ( а мы писали эти записки ). Могла ли бы она вызывать собак?
2) Могла ли бы она не выпускать на прогулку?
Могла ли бы она запереть в кладовке телефон?
Могла ли бы она не отдавать телефон из-за того, что наталья
не выкупила рофл?(шутку) и не выпустить на улицу. Я ещё только подхожу к подснежникам, а второклассник орёт на всю улицу,, не рви’’ и она из-за этой ерунды хотела написать докладную.
Мог ли бы учитель не выпустить в туалет на повторении темы ( в уставе школы это не прописано)
Мог ли учитель нас называть свиньёй,тупоголовыми, пустоголовыми, говорить что мы ничего не знаем, хотя мы знаем это чуть ли не с пелёнок?
Ниже приведён мой ответ, который не является юридической консультацией, а лишь попыткой обобщить принятые нормы педагогической этики и возможные рамки школьных правил. Если ситуация вызывает у вас серьёзное беспокойство, обязательно обсудите её с родителями, администрации школы или обратитесь за профессиональной юридической помощью.
1. Вызов собак для «раскрытия» ученических записок. Такой метод, как вызов служебных собак для «проверки» записок, выглядит абсолютно неординарно и экстренно. Педагог не имеет права применять подобные меры воздействия в образовательном процессе. Такие действия не прописаны ни в школьном уставе, ни в нормативных актах о поведении педагогов. Применение подобных методов можно расценивать как запугивание учеников и нарушение их прав.
2. Не выпускать на прогулку. Учитель может ограничивать выход учеников на перемену или прогулку при наличии конкретных оснований (например, для проведения внеклассных мероприятий или дисциплинарных мер, утверждённых внутренними правилами школы). Однако одностороннее лишение возможности выйти на улицу без объективных оснований, особенно если это происходит в качестве наказания за незначительные проступки, выходит за рамки разумных мер, предусмотренных школьным уставом.
3. Запирать телефон в кладовке. Конфискация личного имущества, в частности телефона, возможна только на основании чётко установленных правил, которые должны быть прописаны в уставе или внутренних документах школы. Даже если правила допускают конфискацию телефона при нарушении определённых норм, принудительное запирание в кладовке без ясных оснований может считаться злоупотреблением полномочиями. Решения подобного рода должны приниматься с соблюдением прозрачности и с возможностью последующего обжалования.
4. Не отдавать телефон из-за несогласия с «рофлом». Отказ в возвращении личного имущества по сущностно не относящимся к дисциплинарным нарушениям причинам (например, из-за несогласия с каким-то высказыванием или шуткой) недопустим и выходит за рамки служебных полномочий учителя. Такие действия могут быть расценены как личное оскорбление и дискриминация.
5. Не выпускать в туалет на уроке (повторении темы). Доступ к туалету является базовой потребностью учащегося. Если в школьном уставе не прописано, что во время урока или определённых занятий ученик может быть лишён возможности сходить в туалет, принудительное ограничение такого доступа – это нарушение прав учащихся. Конечно, учитель может установить разумные рамки, если, например, этот перерыв связан с организационными моментами, но требовать от ученика задерживаться на уроке без уважительной причины неправомерно.
6. Называть учеников уничижительными словами (например, «свинья», «тупоголовые», «пустоголовые»). Использование уничижительной лексики в адрес учеников недопустимо. Педагог должен создавать атмосферу уважения и поддержки в классе. Такие выражения не способствуют образовательному процессу, а скорее подрывают авторитет учителя и могут негативно повлиять на самооценку учеников. Подобное поведение может стать предметом дисциплинарного расследования со стороны администрации школы или вышестоящих органов.
В целом, учителя, безусловно, обладают определёнными полномочиями для поддержания дисциплины и порядка в классе, однако их меры должны основываться на официальных правилах и быть соразмерными нарушениям. Если описанные вами ситуации действительно имели место, они выходят за рамки разумного поведения и могут быть расценены как злоупотребление полномочиями.
Если подобные ситуации повторяются, рекомендую обсудить их с родителями или доверенным взрослым, а также познакомиться с внутренними правилами школы. В случае систематических нарушений, возможно, стоит обратиться к администрации или в соответствующие образовательные инстанции.
училка врала, никакие записки и вызова кинологов с собакой бы не было
она не имеет права вас обзывать и оскорблять
расскажи маме и отцу про это, пусть устроят там им всем пропесочивание
и про пацана с подснежниками - кринж полный, не имеет она права
и не давать сходить в туалет и мучить этим - тоже не имеет права
эта училка непригодна для работы в шк, ей надо дворы мести