Здравствуйте, помогите пожалуйста с русской литературой! По произведению В.Быкова «Сотников»
можете пожалуйста написать развернутыми ответами🥹🙏🏻
Для Сотникова пережитое в детстве чувство стыда за свою ложь отцу (эпизод с револьвером) стало уроком на всю жизнь. И он ни разу больше не солгал ни отцу, ни кому-либо другому, «за всё держа ответ, глядя людям в глаза». Такая нравственная высота достигается героем потому, что он тогда, в детстве, сумел предъявить себе суровый счёт.
Зрелость мировоззрения, идейная вооружённость, высокая мера духовности позволяют человеку найти единственно достойное решение в жестоких обстоятельствах жизни, поддерживают его в выборе, когда он предпочитает смерть позору соглашательства. В этом состоит духовная сила партизана Сотникова, в этом источник его подвига.
Рыбак в детстве проявил малодушие, испугавшись ответственности (эпизод с возом), (Не подверглось собственному суду, оставило ощущение неясности). Рыбак так и не решил для себя, «как было поступить правильно: мысль о том, что он «попал бы под воз и, может, ещё не остался бы жив,» уже тогда родилась в нём как оправдание перед голосом совести. Страх за свою жизнь всё-таки приходит к Рыбаку, когда он пытается осмыслить происшедшее.(Не воспитал в себе твердого и зрелого миропонимания, не выработал ясной и прочной гражданской позиции). Причина предательства таится в стихийности его порывов, не регулируемых высоким и требовательным самосознанием.
Уступки Рыбака фашистской машине приводят его к духовной гибели, которая так же необратима, как физическая смерть. После предательства не может быть и речи о моральном возрождении.
Человек проверяется тогда, когда остаётся один на один с самим собой, со своей совестью. Рыбаку доставало сил нести все тяготы партизанской войны, пока он был вместе со всеми. Один же он не был готов к суровым испытаниям.
Повесть говорит нам о страшном идейном и духовном тупике человека морально не подготовленного к трагическим испытаниям войны.
Детство. Сотников был сыном красного командира, получившего на войне увечье и в мирное время работавшего часовым мастером. Мальчик был очень начитанным. Отец давал ему книги из огромного дедовского сундука, и почти все они были прочитаны Сотниковым в детстве. Окончив школу, Сотников поступил в двухгодичный учительский институт, потом до 1939 года работал учителем.
Рыбак родился в 1916 году в деревне в семье середняка. В неполные 20 лет Коля уже начал понемногу пахать, короновать, косить, умел уверенно управлять горячим отцовским конём. Окончил только 5 классов, "он не любил книжной науки, для которой нужны терпение и усидчивость". Николаю по душе было реальное дело, поэтому он 3 года служил в армии старшиной роты. Это было хлопотливое, трудное дело, но рыбак хорошо с ним справлялся, т.к. у парня был твёрдый характер и много энергии.
Значение. Рыбак антагонист и пример того, как поступать не нужно. Писатель связывает предательство героя с убогостью его морально-этической идеологии.
Сотников моральный ориентир в повести. Персонаж олицетворяет героизм, который нужно проявлять в тяжёлых условиях войны. Этот персонаж героически принимает смерть, не делая моральный выбор: поступает только правильно, даже не рассматривая других путей. Казнь принимает с честью.
Связь лет.воспоминаний с пов. в крит сит.
Сотников: не сообщает следователю ничего о партизанском отряде. Стойко переносит пытки. Хочет спасти Дёмчиху, доказав, что она не пособник партизан. Чтобы спасти остальных пленников от казни, говорит, что он партизан, шёл на задание, а он тут не при чём. Достойно встретил смерть.
Рыбак: хочет обхитрить следователя, сообщив неточные данные. Начав отвечать следователю получил от него предложение вступить в полицию, поэтому избежал пыток. Перед казнью согласился вступить в полицию, надеясь потом сбежать. Поняв, что стал врагом для своих, хотел повеситься.