Ребёнок 3-классник говорит, что не любит школу, не хочет ходить. Так же говорил и в 1 и 2 классе.

Сын лоялен (3 класс). Классная у нас хорошая, строгая, но юморная и незлобная тетка. Сын к ней хорошо относится, но дистанцию держит, побаивается ее немного) Обожания школы нет, ненависти тоже, ровное отношение - надо так надо. Каникулам радуется, но 1-е сентября (его день рождения) его не печалит. Ждет новый класс, учебники, друзей с радостью. Стонать, что устал, начинает только в 4 четверти. Ну. постоянное объяснение, зачем это и для чего, конечно, тоже происходит. Есть объективная реальность, и свои хотелки-нехотелки нужно уметь вписывать в эту реальность. Наоборот оно не работает.

Доча на следующий год идет в школу. Сейчас рано, ей нет 6,6 лет.

Племянница школу обожает (8 класс). Отчасти это результат спокойного переходного возраста, отчасти из-за сложной семейной обстановки. Итог этого микса - желание стать учителем и вернуться в школу обратно, навсегда. Это уже мотивация. Интеллектуальных затыков у нее нет, ровно идет по всем предметам, волевые качества позволяют быть дисциплинированной и самостоятельной в плане учёбы. Считаю, нам с нею повезло. Молю Бога, чтобы с остальными детьми было так же.