Как научить ребенка отличать гласные и согласные

Question

Как научить ребенка отличать гласные и согласные

Ray. Мастер (1496), закрыт 14 лет назад

Занимаюсь с младшей сестрой, ей 5,5 лет.
Уже знает все буквы алфавита (не как стихотворение), практически читает по слогам. Но когда я даю ей такое задание как назвать в слове гласные/согласные появляются трудности. Вот при чтении она понимает что в слове МЫ-ЛО, м- читается не "эм", а "м" и т.п.. Я ей обьясняю, что гласные буквы можно пропеть: а-а-а, у-у-у... и т.д..
Пыталась заучить именно все гласные, но опять в слове БУСЫ- она считает букву "б" -согласной (потому что б как звук нереально "пропеть"), а буква "с" уже согласная, потому что как бы "поется" (с-с-с), анологично буквы "р", "ш" и т.д...
Вопрос заключается в том, что не могу найти методику научить ребенка отличать гласные и согласные.
Кто-нибудь подскажет (может есть своя методика, ссылка и т.д).
Заранее благодарю.

Answer 1

Объясните ребёнку, что когда мы поём гласные, то звук, который вылетает из ротика не цепляется за зубки. Зубки не смыкаются. А согласные звуки цепляются за зубки, потому что, они (зубки) закрыты. И объясните, что все согласные не поются сыыыы, рыыыы и т д, а коротко С, Р, Ш. Пусть перед зеркалом пропоёт гласные и согласные и смотрит на зубки, открыты они или закрыты. Пусть так же попробует сказать согласный звук с открытыми зубками и пропеть гласные с закрытыми. Поймёт разницу, научится различать.

Answer 2

гласные - они же г о л о с о м произносятся

Answer 3

Sherlock Просветленный (20846) 15 лет назад

А может в 5,5 лет ей это просто рано?

Answer 4

Лучше учить сразу слогами. Детям такие буквосочетания лучше запомнить .Напишите слоги на карточках и постепенно заучивайте. Я, в свое время, так дочь учила.

Answer 5

гласные буквы произносятся не прикрывая губы и без участия языка, а согласные наоборот!

Answer 6

Гласные образуются только при помощи голоса (когда их произносят, у звука нет никаких преград, звук тянется, как верёвочка. Согласные образуются при помощи шума (глухие) или голоса и шума (звонкие) . Когда произносятся согласные, звук всегда обо что-то спотыкается (о зубы, о губы, о мягкое нёбо, о спинку языка. Предложите сестрёнке проговорить перед зеркалом разные звуки (гласные и согласные_, проделайте это упражнение вместе с ней. Это должно помочь. Хотя 5-летнему ребёнку это пока трудновато, не надо форсировать её развития, надо дождаться того момента, когда она будет способна понять, в чём состоит это различие.

Answer 7

Девочка читает - результат налицо. И слоги различает. А гласные-согласные.. . Может, в самом деле пока не цепляться? В школе научат.

Answer 8

Гласные - рот открыт, согласные - рот закрывается. Так легче всего.

Answer 9

Просто с ш р и т. д. не произносятся голосом
Ав школе нас в первом классе так учили мы ладонями закрывали уши так вот тянули эти согласные например ф с р ш и их плохо слышали ещё мы не чувствовали что голосом не произносим и сравневали
У и П чувствовали разницу и понимали где согласные и гласные

Answer 10

посмотрите аудио-уроки на этом сайте [ссылка заблокирована по решению администрации проекта]

Answer 11

У нас в школе (30лет назад) учили так: ставишь руки под подбородок, если гласный звук, то подбородок сильно касается руки, если стгласный, почти не касается. Гласные быстро запоминались. Так же определяли кол-во слогов в слове.